淮工院发[2011]71号
第一条 为加强实验室建设与管理，有效利用实验室资源，充分发挥投资效益，支撑科学研究与技术服务，保证实验教学质量，提高实验室综合管理水平，依据《高等学校实验室工作规程》（中华人民共和国教育委员会令〔1992〕第20号）、《淮海工学院实验室工作条例》（淮工设备发〔2005〕4号）和《淮海工学院实验室建设项目管理办法》（淮工院发〔2010〕73号）等文件精神，特制定本评价办法。
第二条 绩效评价范围
全校所有建制实验中心或实验室及其下设各实验分室（科研实验室绩效评价办法另行制定）。
第三条 绩效评价原则
坚持“客观、公正、科学”原则，坚持“效益、开放、共享”导向原则，促进实验室绩效不断提高。
第四条 绩效评价工作组织
1、实验室绩效评价实行二级教学单位自评、学校评价结合的二级工作制度。
2、在分管校长领导下，设备与实验室管理处会同监察室、审计处、财务处、教务处、资产处等相关部门组织专家组并具体部署绩效评价工作，每年10月组织对上一学年实验室绩效进行评价。
第五条 教学单位自评
各教学单位由分管领导、实验中心（室）主任和有关专家组成自评小组，负责组织对本单位实验中心（室）下设各实验室进行绩效自评，按照《淮海工学院实验室绩效评价记分表》（见附件）中所列内容和评分标准进行自评记分，并写出详细的自评报告。每年9月20日前将各教学单位完成实验中心（室）的绩效自评报告和考评记分表并上报设备与实验室管理处。逾期不报视实验室绩效评价等级为D。
第六条 学校评价
1、在学校分管副校长领导下，由设备与实验室管理处具体组织实施评价工作。
2、学校统一成立评价专家工作组，评价工作程序为：
（1）听取教学单位对实验中心（室）及其下设各实验室的绩效自评报告；
（2）审阅实验中心（室）及其下设各实验室的绩效评价记分表，并对实验室绩效自评的有关疑义进行提问，汇报人当场进行说明和答辩；
（3）实地考察实验中心（室）的绩效情况，查阅有关资料和数据，考评专家按照“实验室绩效评价记分表”上评价的内容逐条进行评审（听、问、考、查），确定总得分，并写出各教学单位实验中心（室）绩效总体评价。
第七条 绩效考评指标
实验室绩效考评采用记分制，满分为120分，其中20分为附加分。
实验室绩效考评的内容包括：实验资产利用率（25分），实验室综合管理（35分），实验教学（40分）和附加分（20分，含自制自修仪器设备、人才培养、实验教学及实验室建设成果）等四大部分。
在上级部门组织的检查、评比中成绩优秀者附加分为满分20分，不合格者当年的绩效评价为D级（不及格）。
第八条 激励措施
1、实验室绩效评价结果分为优秀（A）、良好（B）、及格（C）和不及格（D）四等级，评价结果在网上统一公布。各教学单位要对实验室绩效评价进行全面的总结、分析，针对评价结果，采取切实有效的改进措施，努力提高实验室管理水平和综合效益。
2、评价结果不及格（D）等级的建制实验室工作人员工作量统一扣除10%，并根据整改后评价结果再作进一步处理，其实验中心主任行政管理工作量全部扣除。
3、实验室绩效评价结果作为教学单位后续实验室投入的重要依据，对综合绩效优良的实验室予以表彰，并重点投入；对综合绩效低的实验室减少甚至停止投入，进行整顿，限期改进，以达到“发挥效能，提高水平”的目标。
4、实验室绩效评价结果为相关单位年度考核的指标之一。
第九条 本办法自发布之日起执行。设备与实验室管理处负责解释。
附件： 淮海工学院实验室绩效评价记分表
学院（单位）名称： 实验中心（室）： 考评时间期限：20 年 月至 20 年 月 考评日期：20 年 月 日
| 项目 |
分项目 |
指标内涵 |
评价标准(分) |
自评 |
校评 |
备注 |
|
| 实验资产利用率25% |
实验室 利用率10% |
实验室利用率= ，其中： 实验室容量= ， 每生占有面积标准：计算机房为1.5平方米/生，其他实验室为3.5平方米/生； 计算机房额定课时数为32周×4.5天×8=1152小时/年； 基础、专业基础实验室额定课时数为32周×4.5天×(8-1)＝1008小时/年； 专业实验室额定课时数为32周×4.5天×（8-2）＝864小时/年。 |
A:9、10，B:7、8，C:6、5，D:≤4 |
|
|
|
|
| ≥85%得10分，每递减3%扣1分 |
|
| 仪器设备利用率（不含大型仪器设备）10% |
仪器设备平均利用率= ，其中： 仪器设备总课时数：所有仪器设备实际使用的课时数之和； 单台件定额机时：计算机和语音设备定额机时数为1152×80％＝922小时/年；基础实验室设备定额机时数为1008×80％＝806小时/年；专业实验室设备定额机时数为864×80％＝691小时/年。 |
A:9、10，B:7、8，C:6、5，D:≤4 |
|
|
|
|
| ≥85%得10分，每递减5%扣1分 |
|
| 大型仪器设备利用率与共享情况5% |
单台件大型仪器设备利用率= ，其中： 有效机时：必要的开机准备时间+使用时间+必须的后处理时间；有效共享机时×1.2参加计算。 额定机时：40万元以下设备的定额机时为500小时/年；40万元以上设备的额定机时为300小时/年。 大型仪器设备利用率= |
A :5,B: 4,C :3,D:≤2 |
|
|
无大型仪器设备的，此项不考评。在计算总分时仪器设备利用率（不含大型仪器设备）得分×1.5。 |
|
| ≥95%得5分，每递减5%扣0.5分 |
|
| A :22～25,B:18～21,C 14～17,D:≤13 |
|
|
|
|
项目 |
指标内涵 |
评价标准 |
自评 |
校评 |
备注 |
|
| 实验室综合管理 35% |
实验室 运行4% |
实验室有明确的指导思想、基本原则和主要目标，有切实可行的发展规划和工作计划（1分）；每年有工作总结，对实验室目前的基本情况、存在的问题能认真分析和总结（1分）；实验室档案材料齐全、统计报表完整、上报及时（2分）。 |
A:4，B:3，C:2，D:1 |
|
|
|
|
| 每有一项不符扣相应分数，依此类推。 |
|
| 安全及环境 卫生管理6% |
各项制度能够落到实处；实验室的安全始终贯穿在实验室各项工作中；摆放整齐，卫生清洁。 |
A:6，B:5，C:4，D:≤3 |
|
|
|
|
| 酌情给分，出现安全事故为0分。 |
|
| 队伍建设5% |
有鼓励教师参加实验室工作的政策和措施（本科学历人员占专职人员数的80％以上）；队伍结构合理（高级技术职务人员占专职人员数的20％以上）；有切实可行的实验技术人员培训计划（年培训率大于25％）；有岗位职责及分工细则。 |
A:5，B:4，C:3，D:≤2 |
|
|
|
|
| 每有一项不满足扣1分，依此类推。 |
|
| 实验室帐物相符率5% |
仪器设备管理：通过抽查20台件检查设备帐物相符率，其中10台以物对帐，10台以帐对物。 低值品、消耗品和材料管理：抽查10台件检查帐物相符率；抽查10台件检查完好率。 |
A:5，B:4，C:3，D:≤2 |
|
|
|
|
| 无帐册全扣；有帐册的，每有一项不符扣1分，依此类推。 |
|
| 仪器设备 完好率5% |
通过抽查10台件来检查设备完好率；检查维修记录。 |
A:5，B:4，C:3，D:≤2 |
|
|
|
|
| 每有一项不符扣1分，依此类推；没有维修记录扣2分。 |
|
| 实验室建设项目完成率5% |
年度立项建设项目总经费完成比例。以资产入库并经财务付款进入校资产计量。 |
A:5，B:4，C:3，D:≤2 |
|
|
无建设项目或无大型仪器设备的，此项不考评。在计算总分时通过实验室帐物相符率得分和仪器设备完好率得分×1.5。 |
|
| 95%以上为A，90%-95%为B，85%-90%为C，不足85%为D。小于75%的不给分。 |
|
| 大型仪器设备管理5% |
检查设备完好率、操作规程和使用记录，总台件小于10台的全查，大于10台（含10台）的抽查10台。 |
A:5，B:4，C:3，D:≤2 |
|
|
|
| 每台都有操作规程和使用记录者为满分，少1种扣1分，扣完为止；损坏1件扣3分，扣完为止。 |
|
| A:30～35，B:24～29，C:18～23，D:≤17 |
|
|
|
|
| 项目 |
分项目 |
指标内涵 |
评价标准 |
自评 |
校评 |
备注 |
|
| 实验教学 40% |
实验教学 管理15% |
有实验教学大纲、实验教材或实验指导书、实验课安排表、实验开设记录、实验报告、工作日志等资料； 实验准备充分、指导认真； 有考试考核制度，学生实验报告的内容完整，数据处理正确，能对实验结果进行综合分析、研究和探讨。 |
A:13～15,B:10～12, C:9～11,D:≤8 |
|
|
|
|
| 一项不达标的扣1分，直到扣完为止 |
|
| 实验项目 开出率10% |
实验开出率= |
A:9～10,B:7～8, C:5～6,D:≤4 |
|
|
实验项目及实验类型须经教务部门确定。 |
|
| 100%得10分，每递减2%扣1分 |
|
| 综合性设计性实验项目开出比率10% |
实验项目开出率= |
A:9～10,B:7～8, C:5～6,D:≤4 |
|
|
|
| 比率大于95％的得10分，每降低2%扣1分 |
|
|
| 实验室 开放5% |
仪器设备对校内、外开放，实现资源共享，有开放实验室具体管理办法与措施；开放的实验室项目占全部实验项目的比例。 |
A:5，B:4，C:3，D:≤2 |
|
|
|
|
| 比率小于10％的全扣，每提高5%少扣1分 |
|
| A:36～40，B:31～35，C:26～30，D:≤25 |
|
|
|
|
| 附加分20% |
自制、自修仪器设备 |
有自制仪器设备或能自修仪器设备且产生一定效益（有记录） 效益增加系数S1=自制或自修仪器设备产生的效益值/设备折旧 折旧年限：05类电子设备为5年，03类仪器仪表为8年，其他设备为10年。 |
A:18～20,B:14～17, C:10～13，D:≤9 |
|
|
|
|
| S1≥0.025得1分，每提高0.025加1分； R≥0.1得2分，每提高0.1加2分； 校级成果每项加1～3分，省级成果每项加3～10分，国家级成果每项加10～20分，满分20分； 校级实验教学示范中心加10分，实验室升级为省部级实验室加15分，升级为国家级实验室加20分；升级完后，每年加分为升级分×0.4；上级领导(校级及以上)参观、考察或调研等一次加0.5分。 总分不超过20分。 |
|
| 人才培养 |
此项考察实验室指导毕业设计（毕业论文）情况。 人才培养投入产出比R＝实际人才培养量/额定人才培养量； 实际人才培养量＝毕业设计人数/3；额定人才培养量＝投入经费（万元）/5 投入经费＝设备投入＋实验室装修投入＋实验室使用面积×0.3万元（考虑折旧） 设备投入＝普通仪器设备投入经费＋大型仪器设备投入经费折算值。 大型仪器设备投入经费折算值＝20＋0.5×（设备原值－40） 折旧年限：房屋50年，装修10年 |
|
| 实验教学、实验室建设成果 |
有学校认可的实验教学研究成果，包括教改方案、论文、实验教材等；实验室升级；上级领导参观、考察等。 |
|
| A:18～20，B:14～17，C:10～13，D:≤9 |
|
|
|
|
| 总分 |
A:90～120，B:70～89，C:50～69，D:≤49 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
