《快速成型技术》开放实验教学大纲

课程代码：

课程名称：快速成型技术

Rapid Prototyping Techniques

学 分：2

学 时：32

先修课程：Proe、Mastcam、Ug等

适用对象：本二理工类学生

一、教学目的

目的是了解快速成型的基本理论知识；了解快速成型工艺过程及特点；掌握一般零件的设计过程；掌握快速成型设备的操作方法。

二、教学内容及基本要求

教学内容：
1.快速成型的基础知识

快速成型的基本理论介绍；快速成型工艺过程及特点介绍；快速成型技术分类及应用领域介绍。

2.实体造型之一：草绘模块

3.实体造型之二：实体拉抻特征

4.实体造型之三：旋转特征

5.实体造型之四：扫描特征

6.实体造型之五：混合特征与扫描混合

7.实体造型之六：模型编辑

8.实体造型之七：孔特征与拔模

要求学生根据所学知识，创新设计模型。

9.模型实体加工

讲解设备的操作步骤，要求学生熟练掌握，最后由学生自己完成模型的加工。

10.模型后处理

快速成型的后处理主要是对模型进行表面处理。去除实体的支撑部分，对部分实体表面进行处理，但是，原型的部分复杂和细微结构的支撑很难去除，在处理过程中会出现损坏模型表面的情况，从而影响模型的表面品质。为了使模型精度、表面粗糙度等达到要求，就需要对损坏部分进行适当的修补，然后进行打磨和抛光，最后对其表面上色。由学生自己完成模型的后处理工作。

能力培养要求：
1.掌握快速成型的基本理论。
2.掌握快速成型工艺过程及特点。
3.掌握快速成型设备的基本操作方法并可以独立加工零件。
三、教学方式与教学重点和难点

教学方式：

首先在机房讲述快速成型的基本理论以及绘图软件的使用方法，然后在特种加工室讲解快速成型设备的操作方法，最后在老师的指导下，学生对产品进行加工。

教学重点：

1.模型的建模

2.设备的操作步骤

教学难点：

模型的建模

四、教学环节及时间分配：

内 容	学时	教学形式
快速成型的基础知识	4	教师讲解
实体造型之一：草绘模块	4	教师讲解演示学生练习
实体造型之二：实体拉抻特征	2	教师讲解演示学生练习
实体造型之三：旋转特征	4	教师讲解演示学生练习
实体造型之四：扫描特征	4	教师讲解演示学生练习
实体造型之五：混合特征与扫描混合	4	教师讲解演示学生练习
实体造型之六：模型编辑	2	教师讲解演示学生练习
实体造型之七：孔特征与拔模	2	教师讲解演示学生练习
模型实体加工	4	教师讲解演示学生操作
模型后处理	2	教师讲解演示学生操作

五、成绩评定

根据学生上课期间的表现，设计件的完成质量及创新性综合评定成绩，总分100分，其中：

1.考勤、纪律、学风、安全操作 占30%

2.产品的创新性 占40%

3.产品的质量 占30%