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《快速成型技术》开放实验教学大纲
2015-12-24 18:44   审核人:

《快速成型技术》开放实验教学大纲

课程代码:

课程名称:快速成型技术

Rapid Prototyping Techniques

学 分:2

学 时:32

先修课程:Proe、Mastcam、Ug等

适用对象:本二理工类学生

一、教学目的

目的是了解快速成型的基本理论知识;了解快速成型工艺过程及特点;掌握一般零件的设计过程;掌握快速成型设备的操作方法。

二、教学内容及基本要求

教学内容:
1.快速成型的基础知识

快速成型的基本理论介绍;快速成型工艺过程及特点介绍;快速成型技术分类及应用领域介绍。

2.实体造型之一:草绘模块

3.实体造型之二:实体拉抻特征

4.实体造型之三:旋转特征

5.实体造型之四:扫描特征

6.实体造型之五:混合特征与扫描混合

7.实体造型之六:模型编辑

8.实体造型之七:孔特征与拔模

要求学生根据所学知识,创新设计模型。

9.模型实体加工

讲解设备的操作步骤,要求学生熟练掌握,最后由学生自己完成模型的加工。

10.模型后处理

快速成型的后处理主要是对模型进行表面处理。去除实体的支撑部分,对部分实体表面进行处理,但是,原型的部分复杂和细微结构的支撑很难去除,在处理过程中会出现损坏模型表面的情况,从而影响模型的表面品质。为了使模型精度、表面粗糙度等达到要求,就需要对损坏部分进行适当的修补,然后进行打磨和抛光,最后对其表面上色。由学生自己完成模型的后处理工作。

能力培养要求:
1.掌握快速成型的基本理论。
2.掌握快速成型工艺过程及特点。
3.掌握快速成型设备的基本操作方法并可以独立加工零件。
三、教学方式与教学重点和难点

教学方式:

首先在机房讲述快速成型的基本理论以及绘图软件的使用方法,然后在特种加工室讲解快速成型设备的操作方法,最后在老师的指导下,学生对产品进行加工。

教学重点:

1.模型的建模

2.设备的操作步骤

教学难点:

模型的建模

四、教学环节及时间分配:

内 容

学时

教学形式

快速成型的基础知识

4

教师讲解

实体造型之一:草绘模块

4

教师讲解演示学生练习

实体造型之二:实体拉抻特征

2

教师讲解演示学生练习

实体造型之三:旋转特征

4

教师讲解演示学生练习

实体造型之四:扫描特征

4

教师讲解演示学生练习

实体造型之五:混合特征与扫描混合

4

教师讲解演示学生练习

实体造型之六:模型编辑

2

教师讲解演示学生练习

实体造型之七:孔特征与拔模

2

教师讲解演示学生练习

模型实体加工

4

教师讲解演示学生操作

模型后处理

2

教师讲解演示学生操作

五、成绩评定

根据学生上课期间的表现,设计件的完成质量及创新性综合评定成绩,总分100分,其中:

1.考勤、纪律、学风、安全操作 占30%

2.产品的创新性 占40%

3.产品的质量 占30%

 

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